Рассмотрим ответы на Урок №82 из учебника по русскому языку для 3 класса Иванова
“Давай понаблюдаем за суффиксом -ок-.
Удалось ли тебе заметить особенности этого суффикса? Спиши слова, поставь в них ударение.”
1. Образуй слова с суффиксом -ок-, которые бы называли маленькие предметы. Запиши их. Не забывай о чередовании [г]//[ж], [к]//[ч’].
2. Составь и запиши десять слов, используя суффиксы -ек-, -ок-.
“3. Составь и запиши десять слов, используя суффиксы -ик-, -ек-, -ок-.
Обозначь суффиксы в получившихся словах и подчеркни букву, которая обозначает звук, изменившийся при чередовании: язык — язычок (суффикс выделить ⋀).”
4. Запиши по три слова с такими же суффиксами, как в заданных словах.
“5. Найди родственные слова. Запиши группы родственных слов в таком порядке:
⌒□, ⌒⋀□, ⌒⋀⋀□.
Проверь себя: у тебя должно получится семь групп.”
“6. Запиши слова в два столбика в зависимости от места орфограммы.
Объясни правописание после шипящих в каждом слове.”
“Давай понаблюдаем за суффиксом -ок-.
Удалось ли тебе заметить особенности этого суффикса? Спиши слова, поставь в них ударение.”
1. Образуй слова с суффиксом -ок-, которые бы называли маленькие предметы. Запиши их. Не забывай о чередовании [г]//[ж], [к]//[ч’].
2. Составь и запиши десять слов, используя суффиксы -ек-, -ок-.
“3. Составь и запиши десять слов, используя суффиксы -ик-, -ек-, -ок-.
Обозначь суффиксы в получившихся словах и подчеркни букву, которая обозначает звук, изменившийся при чередовании: язык — язычок (суффикс выделить ⋀).”
4. Запиши по три слова с такими же суффиксами, как в заданных словах.
“5. Найди родственные слова. Запиши группы родственных слов в таком порядке:
⌒□, ⌒⋀□, ⌒⋀⋀□.
Проверь себя: у тебя должно получится семь групп.”
“6. Запиши слова в два столбика в зависимости от места орфограммы.
Объясни правописание после шипящих в каждом слове.”
ЧАСТЬ 1
ЧАСТЬ 2