1. Какие слова и словосочетания в произведениях Державина вы отнесли бы к устаревшим, какие — к разговорным, какие — к просторечным? Что их сочетанием достигается?
“2. Как вы понимаете строки:
«Я любил чистосердечье,
Думал нравиться лишь им:
Ум и сердце человечье
Были гением моим.»;
«Падал я, вставал в мой век»?”
3. Объясните смысл слов и введите их в собственную речь: чистосердечье, блистать, лира, потомки, мнил, отчизна, суета , забвенье.
Подготовьте «Похвальное слово Державину — поэту и гражданину». Введите в текст «Слова» цитаты из стихотворений поэта.
1. Какими средствами художественного чтения актёру удаётся передать своеобразие державинского стиля?
2. Какие особенности характера автора стихотворения сумел донести до слушателя актёр?
Рассмотрите репродукцию портрета Лермонтова, фотографию памятника поэту, расскажите о своих впечатлениях.
Какие ещё памятники Лермонтову вы видели? Расскажите о них.
Прочитайте начало «Песни про царя Ивана Васильевича…». На какие произведения фольклора похожи напевные интонации этого произведения? Характерны ли они для современной русской речи?
Как вы понимаете выражения: православный народ ею тешился; Опостыли мне кони лёгкие, /Опостыли наряды парчовые; Твоему горю пособить постараюся; Заря алая подымается; лепечет мне таинственную сагу: Внимали той песне святой; есть сила благодатная?
Среди иллюстраторов «Песни…» есть знаменитые художники (И. Билибин, В. Васнецов, М. Песков). Кто из них, по вашему мнению, вернее передал быт, одежду, характеры героев? Отличаются ли трактовки характеров героев «Песни…» в иллюстрациях художников?
Подготовьте электронную презентацию «Лермонтовские места России (Москва, Тарханы, Середниково, Петербург, Пятигорск)». Расскажите об этапах жизни поэта, связанных с этими местами, о произведениях, там написанных.
Выберите страницу
Выберите страницу