Страница 30- ГДЗ по Литературе для 6 класса Учебник Коровина, Полухина, Журавлев, Коровин. Часть 1

Рассмотрим ответы на Страница 30 из учебника по литературе для 6 класса Коровиной
Новая версия
Что насторожило Одиссея, когда он увидел пещеру циклопа Полифема? Какие чувства он испытал?
Почему Одиссей остался на острове и ждал циклопа, ведь в этом не было особой нужды?
Каким предстал циклоп Полифем перед Одиссеем и его спутниками? Найдите эпитеты и сравнения, характеризующие его.
Как встретил циклоп гостей? Какое впечатление произвел? Прочитайте вслух соответствующие строки.
Гомер называет Одиссея «хитроумным», «многострадальным», «постоянным в бедах», «богоравным». Как Одиссей оправдывает это в эпизоде с циклопом Полифемом?
Каким предстаёт Одиссей в этом повествовании? Какие его качества особенно подчёркиваются?
Что общего у Одиссея с Гераклом и чем эти герои отличаются друг от друга?
Каково отношение автора к своему герою?
Обратите внимание на некоторые повторы, которые встречаются в тексте поэмы, например: «С трепетом сердца мы ждали явленья божественной Эос: Вышла из мрака младая с перстами пурпурными Эос». Найдите другие примеры повторов и постарайтесь объяснить их роль.
Мифом или легендой можно назвать рассказ о приключениях Одиссея?

Старая версия
Благодаря каким словам мы узнаём, что трудился только Бык, а не Муха?
Является ли выражение «Мы пахали!» многозначным?
Выучите басню наизусть, подготовьте её к конкурсному чтению.
Прочитайте статью о Дмитриеве, подготовьте пересказ.
Как интонацией, тембром голоса актриса передает характер Мухи, которая “пахала”?
Что меняется в манере чтения, когда читается мораль басни?
Прочитайте басню так, чтобы слушатели поняли ваше отношение к Мухе- “труженице” и к морали басни, которая всегда звучит современно.