1. Какое настроение вызвала у вас сказка А.С. Пушкина?
2. Кто из героев понравился вам особенно? Кто из них вызвал другие чувства? Какие именно?
3. Как в описании проводов царя и ожидания его царицей подчеркивается грустное настроение царицы?
4. Похожа ли новая царица на первую и что вы можете сказать о ней? Прочитайте строчки о новой царице.
5. Почему стихотворные строчки о царевне начинаются со слова «но»?
6. Что хотела услышать царица, обращаясь к зеркальцу? Проследите по тексту, когда и почему Пушкин называет ее по-разному: царица, баба гневная, злая царица, злая мачеха? Какое из этих слов и словосочетаний выражает в полной мере причину её недоброго отношения к царевне?
7. Прочитайте:
Высока, стройна, бела,
И умом и всем взяла;
Но зато горда, ломлива,
Своенравна и ревнива.
Какие черты характера царицы переданы в данном тексте? Есть ли в чём-либо противоречия? Определите значение слова ломлива в приведённом выше тексте.
8. Выпишите из текста ключевые слова, с помощью которых вы могли бы воссоздать портрет и характер царевны.
9. Какие черты характера свойственны богатырям? Как братья относятся к царевне и почему?
10. Прочитайте пушкинские строчки и скажите, в чём разница настроения и музыкального тона этих строчек. В чём причина этой разницы?
– И трубит уже молва:
И молва трезвонить стала:
– Дочка царская жива!
Дочка царская пропала!
11*. Какая музыкальная мелодия могла бы сопровождать стихотворные строки, посвященные первой царице, царевне, богатырям и Елисею, царице-мачехе?
13*. Найдите строчки, рассказывающие о событиях, которые изображены в цикле иллюстраций В.М.Конашевича. Все ли важные эпизоды сказки нашли отражение в них? Дополните иллюстративный ряд собственными рисунками и подберите соответствующие им цитаты из текста. Объясните свой выбор.
Живое слово
1. Подготовьте сообщение на тему “Иллюстраторы пушкинской сказки”.
2. Назовите известные вам фильмы, телефильмы, мультфильмы по сказкам Пушкина. Расскажите об одном из них.
В мире художественного слова А. С. Пушкина.
1. Найдите и прочитайте в тексте строки со словами: приданое, терем, кручиниться, трезвонить, подворье, лежанка, клюка. Объясните значения этих слов.
2. «И умом и всем взяла». В каком значении употребляется выделенное слово?
Выберите страницу
Выберите страницу